Rheinland-pfälzischer Lehrertag 2014 in Trier zum Thema „Herausforderung Inklusion - Bildungschancen gerecht gestalten
30.09.2014
VBE-Landeschef Gerhard Bold: Inklusion an Schulen muss zur Selbstverständlichkeit werden / Appell an Landesregierung: Finanzierungslücken endlich schließen / VBE veranstaltet Rheinland-pfälzischen Lehrertag 2014 in Trier zum Thema „Herausforderung Inklusion - Bildungschancen gerecht gestalten“
„Dass die Inklusion an den rheinland-pfälzischen Schulen im neuen Schuljahr 2014/2015 endlich auch eine gesetzliche Grundlage erhalten hat, ist eine gute Entwicklung für alle Schulen, vor allem aber für die Kinder und Jugendlichen.
Damit sind aber noch nicht die nach wie vor vorhandenen Finanzierungsprobleme gelöst.
Wenn die Landesregierung die Inklusion zunächst auf die Schwerpunktschulen beschränkt, die neben den Förderschulen ein besonderes pädagogisches Programm für beeinträchtigte Kinder und Jugendliche bieten, ist das aus Sicht des VBE durchaus pragmatisch.
Dies ist allerdings der mangelnden finanziellen Absicherung des größten schulpolitischen Projektes seit Jahrzehnten geschuldet. Die Idee der Inklusion ist es aber, inklusives Lernen an allen Schulen anzubieten. Um das möglich zu machen, muss die Landesregierung mehr Geld in die Hand nehmen. Die Finanzierungslücken bei der Inklusion müssen endlich geschlossen werden, zumal es auch an den Schwerpunktschulen eklatante Versorgungsprobleme gibt. Besonders dramatisch ist der Mangel an qualifizierten Förderschullehrkräften im Land. Hier muss die Landesregierung nachlegen.“
In seiner Eröffnung des Rheinland-pfälzischen Lehrertag 2014 am 30. September an der Universität Trier äußerte sich der Landesvorsitzende der Lehrergewerkschaft VBE, Gerhard Bold, zu den schulpolitischen Problemen im Zuge der Einführung der Inklusion an den rheinland-pfälzischen Schulen mit Beginn des neuen Schuljahres 2014/2015. - Der VBE Rheinland-Pfalz bietet den Rheinland-pfälzischen 2014 zum Thema „Herausforderung Inklusion - Bildungschancen gerecht gestalten“ landesweit für Pädagoginnen und Pädagogen aller Schularten an. Mit namhaften Experten aus Wissenschaft und pädagogischer Praxis wurde für die fast 500 Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein attraktives Fortbildungsprogramm zusammengestellt (vgl. Anlage).
VBE- Landeschef Gerhard Bold: „Der VBE Rheinland-Pfalz will - bei aller schulpolitischen Kritik im Einzelnen - seinen pädagogischen Beitrag zum Gelingen der Inklusion leisten. Diesen Anspruch unterstreicht der Rheinland-pfälzische Lehrertag 2014 zum Thema „Herausforderung Inklusion - Bildungschancen gerecht gestalten“ . Wir wollen allen Kolleginnen und Kollegen durch ein umfassendes Fortbildungsprogramm Chancen bieten, sich auf die Neuerungen einzustellen, die letztlich alle Schulen und Lehrer erreichen werden. Jetzt erwarten wir von der rheinland-pfälzischen Landesregierung, dass sie ihr Konzept zu Ende denkt, damit Inklusion zu Selbstverständlichkeit an allen Schulen wird.“
Rheinland-pfälzischer Lehrertag 2014
Herausforderung Inklusion – Bildungschancen gerecht gestalten
Dienstag, 30. September 2014 Universität Trier
Programm
| Uhrzeit | Thema |
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|---|---|---|
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8:30 |
Stehkaffee |
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9:00 |
Eröffnung und Begrüßung |
Gerhard Bold |
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9:45 |
Inklusion in der Schule – warum und wie? |
Prof. Dr. Hans Wocken |
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10.45 |
Workshops
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1 |
Möglichkeiten und Grenzen der Pädagogischen Diagnostik/Pädagnostik: Beobachten, Beschreiben, Bewerten, Begleiten |
Therese Claßen |
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2 |
Systemische Förderplanung – Ein Instrument für inklusive Schulkultur |
Kerstin Hopp |
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3 |
Mediation in der Schwerpunktschule: „Kinder lernen Konflikte lösen“ Das Bensberger Mediationsmodell |
Ulla Püttmann |
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4 |
Deutschunterricht inklusiv planen und gestalten |
Dr. Thomas Cohnen |
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5 |
Mathematik in der Sekundarstufe I – eine praxisgerechte Differenzierung in mehreren Niveaustufen |
Jochen Schmitt |
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6 |
Inklusion im Englischunterricht |
Ingrid Springer |
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7 |
Naturwissenschaftlichen Unterricht offen gestalten und differenziert bewerten |
Dr. Karl-Wolf Hoffmann |
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8 |
Lernen mit Bewegung |
Jimmy Little |
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9 |
Bildende Kunst: Auf den Spuren berühmter Künstler ... James Rizzi und Friedensreich Hundertwasser |
Viola Rudel |
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10 |
Best Practice: Team-Teaching im inklusiven Setting |
Thomas Masyk, Ilka Quast |
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11 |
Autismus |
Irmgard Herold |
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12 |
Eltern gewinnen, Ressourcen nutzen - Mitwirkung von Eltern |
Gabriele Weindel-Güdemann |
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13 |
Analyse persönlicher beufsbezogener Verhaltens- und Erlebensmuster |
Monika Bösen |
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14 |
Rolle und Aufgaben von Schulleitungen an Schwerpunktschulen |
Christian Eberle, Corina Städter |
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15 |
Hilfen bei der Inklusion durch außerschulische Institutionen
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Integrationsfachdienst Trier |
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12:30 |
Mittagspause |
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14:00 |
Musikalisches Intermezzo |
Jimmy Little & Co. |
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14:45 |
Workshops (Fortsetzung) |
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16:00 |
Ende |
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Tagungsanschrift: Universität Trier, Universitätsring 15, 54286 Trier - Gebäudekomplex B
